Thực hiện phong trào thi đua “5 không” của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố

Triển khai thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” Tháng 7/2006 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 3859/QĐ-BGDĐT. Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố đã tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2006 – 2007 với chủ đề tư tưởng “ Sống có trách nhiệm” làm phương châm hoạt động của thầy và trò trong năm học, đồng thời ngành giáo dục và đào tạo thành phố đã tổ chức phát động phong trào “5 không”: không dạy thêm, học thêm tràn lan; không chạy trường tiêu cực; không lạm thu; không bệnh thành tích và không gian lận trong thi cử. Sở đã xây dựng mô hình nhà trường không dạy thêm học thêm (trường THPT Nguyễn Thái Bình) Không dạy thêm học thêm tràn lan để nhân rộng.

Sở GD&ĐT đã biên soạn lại các tài liệu và tổ chức tập huấn, hướng dẫn Hiệu trưởng các trường thực hiện đúng quy trình tuyển sinh năm học mới trên tinh thần dân chủ, công khai, minh bạch. Đối với lớp 1 và lớp 6 kiên quyết không nhận trái tuyến; với lớp 10 không tổ chức lớp bán công trong trường công và các lớp dự bị trong trường chuyên từ năm học 2007 – 2008 sau khi đã thực hiện thành công tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong từ năm học trước.

Sở Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản số 1248/GD-ĐT ngày 21/8/2006 về các loại thu, chi từ năm học 2006 – 2007 để các trường thực hiện nghiêm túc các mức thu ngay từ đầu năm học, đồng thời tổ chức thanh kiểm tra thúc đẩy việc thu chi nghiêm túc ở các nhà trường. Sở Giáo dục và Đào tạo cũng đã chỉ đạo các trường thu sai quy định phải trả lại tiền cho phụ huynh học sinh. Nhằm củng cố hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh ở các trường, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động của CMHS đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo một cách thống nhất, có tổ chức, đạt hiệu quả cao, tháng 7/2007, Sở GD&ĐT đã tổ chức Hội nghị đại diện cha mẹ học sinh thành phố Hồ Chí Minh – lần 1 – 2007 nhằm thống nhất cao trong hoạt động phối hợp giữa gia đình và nhà trường. Từ đó tháng 7 mỗi năm, Sở GD&ĐT đều tổ chức Hội nghị Tổng kết hoạt động của BĐD CMHS năm học để đánh giá kết quả hoạt động năm học qua và định hướng hoạt động năm học tiếp theo. Tiếp tục phát huy tinh thần thực chấtkhông chạy theo bệnh thành tích, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đổi mới công tác đánh giá thi đua khen thưởng nhằm hiện đại hóa công tác thi đua, động viên kịp thời và biểu dương những sáng tạo, cố gắng của đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh. Xóa bỏ những kỳ thi mang tính hình thức tạo áp lực quá tải cho học sinh ở các cấp học, ngành học, nhất là ở giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học.

Các Ban ngành, Đoàn thể, theo chức năng ngành dọc của mình đã có kế hoạch và ký kết liên tịch với ngành giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện chương trình hành động của Ủy ban Nhân dân thành phố. Các quận, huyện xây dựng chương trình kế hoạch thực hiện cuộc vận động tại địa phương, hầu hết các quận, huyện đều có nghị quyết của cấp ủy và của Hội đồng Nhân dân về lĩnh vực này.

Thanh tra Sở thường xuyên tổ chức giao ban các chuyên trách thanh tra 24 Phòng GD&ĐT quận/huyện, nêu những việc đã thực hiện được, những việc còn hạn chế. Phổ biến một số kinh nghiệm, biện pháp hiệu quả mà các trường các Phòng GD&ĐT đã tổ chức thực hiện, giới thiệu nhân rộng những giải pháp mới, năng động, sáng tạo và thiết thực có tác dụng tốt trong việc thực hiện cuộc vận động.Vào đầu mỗi năm học, ngành giáo dục và đào tạo thành phố đều tổ chức các đoàn thanh tra các đơn vị cơ sở từ vấn đề tuyển sinh, thu chi học phí đến công tác chuyên môn thực hiện kế hoạch năm học nhằm phát hiện và chấn chỉnh kịp thời những sai sót của đơn vị.

100% các  trường có xây dựng kế họach và hành động hưởng ứng thực hiện cuộc vận động “5 không” cụ thể thiết thực: Sinh hoạt dân chủ được mở rộng và đẩy mạnh; Cải tiến, bổ sung điều chỉnh chuẩn đánh giá thi đua của tập thể, cá nhân giáo viên; Cải tiến tổ chức kiểm tra, thi: Đề chung, bố trí coi thi, bố trí 25-30 em/ phòng, bố trí làm phách mật mã, chấm, chấm chéo (không chấm bài học sinh mình dạy); Tăng cường công tác kiểm tra của Ban  Giám Hiệu; Phát hiện gương người tốt, việc tốt để kịp thời tuyên dương khen thưởng, nhân điển hình toàn trường; Phối hợp với tổ chức, đoàn thể trong trường với phụ huynh học sinh và Cấp ủy chính quyền địa phương nơi trường đóng để tuyên  truyền, làm cho phụ  huynh học sinh, nhân dân hiểu rõ nội dung mục đích yêu cầu cuộc vận động “Hai không” để có trách nhiệm nhắc nhở con em cố gắng phấn đấu học tập, trung thực trong thi cử.

Sau 5 năm thực hiện, có thể khẳng định, phong trào “Năm không” đề ra phù hợp với tình hình thực tế của ngành giáo dục và đào tạo cả nước nói chung và của thành phố nói riêng đã góp phần củng cố và ổn định chất lượng giáo dục của toàn ngành. Một yếu tố quan trọng quyết định hiệu quả của phong trào là sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo thành phố, của Bộ GĐĐT và sự phối hợp chặt chẽ giữa các Sở Ban ngành, các của địa phương tích cực hỗ trợ cho công tác giáo dục – đào tạo qua việc thực hiện các văn bản chỉ đạo, và huy động các nguồn lực. Công tác tuyên truyền, giáo dục để mọi người hiểu đúng về ý nghĩa, mục đích, nội dung và tác dụng của phong luôn được coi trọng; thông qua đó để các đơn vị giáo dục cũng như toàn xã hội tham gia và ủng hộ phong trào. Công tác sơ kết, tổng kết hàng năm để phát hiện, bồi dưỡng và nhân rộng các điển hình tiên tiến được tiến hành song song với công tác thanh kiểm tra nhằm chấn chỉnh kịp thời những sai sót đã làm phong trào ngày càng đi vào chiều sâu, được sự đồng thuận của xã hội. Từ kết quả thiết thực của phong trào thi đua “5 không”, ngành giáo dục và đào tạo luôn là đơn vị đẫn đầu cụm thi đua 5 thành phố trực thuộc trung ương, đã 2 lần nhận Cờ Thi đua của Bộ GD ĐT và của thành phố, chất lượng luôn giữ vững qua các kỳ thi tốt nghiệp THPT hàng năm; giáo dục Tiểu học đã nhận được sự đánh giá cao nhất chỉ số hài lòng của người dân và  giáo dục Trung học được được sự tín nhiệm cao nhất của cử tri trong 8 dịch vụ do Đoàn đại biểu Quốc hội Thành phố Hồ Chí Minh khảo sát.

V.P